陕西职业技术学院2023年电子商务专业群职业适应性(技能)测试标准
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一、适用专业
1. 电子商务(专业代码:530701)
2. 跨境电子商务(专业代码:530702)
3. 网络营销与直播电商(专业代码:530704)
4. 现代物流管理(专业代码:530802)
5. 国际经济与贸易(专业代码:530501)
6. 市场营销(专业代码:530605)
二、测试形式
普通高中毕业生和高中同等学力人员职业适应性测试采取面试操作方式进行,满分值为300 分。面试采取自我展示和问题回答相结合的方法,主要通过考生的自我介绍、回答问题等环节对学生的基本素养、学习能力及对普高专业职业的认识来对考生的职业潜能进行整体的观察、考核与评价。
“三校生”职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试,满分值300分。其中专业能力测试以笔试形式进行,满分值100分,主要考察学生对学生专业能力的掌握。技术技能测试采取面试操作方式进行,满分值为200 分。采取回答问题、证书获取及竞赛获奖等方面相结合的办法,主要通过考生在规定时间内现场应变、技能证书和竞赛获奖情况来考查考生的职业技能水平、创新思维能力。
三、测试方法和内容
(一)测试方法
测试主要通过自我介绍、自我讲述和回答问题的方式进行,具体如下:
1. 考生按照有关规定进行准备,接受面试,时间15 分钟以内;
2. 面试人员根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分;
3. 考生首先需要进行简单的自我介绍3-5 分钟,含兴趣爱好、学习情况等;
4. 考生阐述对报考学校和报考专业的理解和认同程度,时间为3-5 分钟;
5. 考生通过报考专业及职业认知题目,回答问题展示对今后的学习目标及对未来的规划,时间为4-5 分钟。
(二)专业及职业认知(任选两题提问)
1. 谈谈你对所报考的专业的认识?
2. 谈谈对我校的认识及报考我校的理由。
3. 你希望你所报考的专业能教你怎样的知识。
4.请您谈一下对短视频与直播的认识。
5. 请说出您知道的知名电子商务企业和电子商务代表人物,并谈一下对该公司或人物的认识。
6. 谈谈您对“网上不是法外之地、网络言行需谨慎”的理解。
7.简述你对“酒香也怕巷子深”的理解。
8. 您认为您报考的专业的从业工作者应该具备哪些素质?
9.你是认为在校期间学校组织去企业实践锻炼,你是否有兴趣?
10.简述在你的生活中曾经发生过的一次失败的购物经历。
11.谈一下电子商务与物流之间的关系。
12.以你自身购买经验说明,顾客购买商品会受到哪些因素的影响?
13.你自己对进入大学学习专业之后职业的规划是怎样的?
四、评分标准
普通高中毕业生和高中同等学力人员职业适应性测试评分标准
序号 | 考核标准 | 分值 | 评分 |
1 | 衣着整洁,仪表得体 | 10 | |
2 | 精神饱满,姿态自然得当 | 10 | |
3 | 行为举止稳重,端庄大方 | 10 | |
4 | 能够较冷静地处理问题,具有应变能力 | 10 | |
5 | 口齿清楚,语速适宜,表达准确,简洁、流畅 | 10 | |
6 | 善于倾听、交流,较准确地表达自己的观点 | 20 | |
7 | 交流中尊重对方、态度积极,并能做出恰当的回应 | 20 | |
8 | 思维清楚,条理清晰,有逻辑性 | 20 | |
9 | 正确地理解和分析问题,并及时做出适当的反应 | 20 | |
10 | 具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激,不固执 | 20 | |
11 | 有较清晰的自我认知,能准确判断自己的优势、劣势 | 25 | |
12 | 拥有较强的学习力,能理性接受他人观点 | 25 | |
13 | 有较强的主动学习意识和持续学习的能力 | 25 | |
14 | 思考过未来职业方向,与报考专业相匹配 | 25 | |
15 | 有适合职业生涯规划需要的特长 | 25 | |
16 | 能完成必要的职业能力项目实操 | 25 | |
合计 | 300 |
“三校生”职业技能测试评分标准
序号 | 测试内容 | 分值 | 评分 |
模块一专业能力测试(100 分) | |||
1 | 对专业要求能力有清晰的认识 | 20 | |
2 | 条例清晰,文笔简介、流畅 | 20 | |
3 | 具有报考专业所需的专业能力 | 20 | |
4 | 逻辑思维清晰,具有辩证思维能力 | 20 | |
5 | 具有综合归纳能力 | 20 | |
模块二技术技能测试(200 分) | |||
1 | 衣着整洁,仪表得体 | 10 | |
2 | 精神饱满,姿态自然得当 | 10 | |
3 | 行为举止稳重,端庄大方 | 10 | |
4 | 能够较冷静地处理问题,具有应变能力 | 10 | |
5 | 口齿清楚,语速适宜,表达准确,简洁、流畅 | 10 | |
6 | 善于倾听、交流,较准确地表达自己的观点 | 10 | |
7 | 交流中尊重对方、态度积极,并能做出恰当的回应 | 10 | |
8 | 思维清楚,条理清晰,有逻辑性 | 10 | |
9 | 正确地理解和分析问题,并及时做出适当的反应 | 10 | |
10 | 具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激,不固执 | 10 | |
11 | 有较清晰的自我认知,能准确判断自己的优势、劣势 | 20 | |
12 | 拥有较强的学习力,能理性接受他人观点 | 20 | |
13 | 有较强的主动学习意识和持续学习的能力 | 20 | |
14 | 思考过未来职业方向,与报考<span style="box-sizing: border-box;fon 相关文章推荐
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