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陕西工商职业学院2024年综合评价招生章程

导读:陕西工商职业学院2024年综合评价招生章程请见正文!陕西工商职业学院是陕西省人民政府批准、教育厅主管,教育部备案的公办省属全日制普通高等职业学院。学校现有会计金融、管理、旅游与酒店管理、建筑工程、信息与智能技术、机电工程与汽车科技、文化传播与艺术设计、学前师范、护理等9个二级学院45个招生专业。

  以下是陕西高职分类考试网给大家整理分享的陕西工商职业学院2024年综合评价招生章程具体内容,一起来看看吧!

  

陕西工商职业学院综合评价招生章程


  陕西工商职业学院2024年综合评价招生章程:

  一、入学申请及考核办法

  (一)报名对象

  1.已报名参加2024年陕西省普通高校招生考试的普通高中毕业生(以下简称“普高生”);

  2.已报名参加2024年陕西省普通高校职业教育单独招生考试的中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生(以下简称“三校生”)。

  (二)考生申请

  符合条件的考生于2024年3月15日9:00至3月18日17:00,登录陕西省教育考试院门户网站(网址:https://www.sneea.cn)或陕西招生考试信息网(网址:https://www.sneac.com),向我院提出入学申请。

  (三)提出申请的考生须于3月16日12:00至3月20日17:00登录学校网站,自行进行注册,选择专业和预约考试时间。完成注册后,打印报名表和准考证后方可来校测试。具体考试时间以准考证为准。

  (四)考试地点:西安市长安区郭杜北街41号(陕西工商职业学院郭杜校区)

  (五)计分方法

  1.普通高中毕业生:

  综合评价成绩由高中学业水平考试成绩和职业适应性测试成绩两部分组成。

  综合评价总分为300分。其中,高中学业水平考试成绩折算后满分为105分,A级计15分,B级计14分,C级计13分,D级计12分;职业适应性测试满分为195分。

  2.“三校生”及高中同等学力人员:

  综合评价成绩由文化素质测试成绩和职业技能测试成绩两部分组成。

  综合评价总分为300分。其中,文化素质测试成绩满分为105分,职业技能测试满分为195分。

  (六)考核内容

  1.职业技能测试

  考察学生的专业能力和技术技能,通过机测、面试等方式对考生的语言表达、逻辑思维、临场应变能力和职业倾向等相关内容进行综合测评。

  2.职业适应性测试

  通过机测等方式对考生的语言表达、逻辑思维、临场应变能力和职业倾向等相关内容进行综合测评。

  3.文化素质测试

  测试内容根据《中等职业学校公共基础课课程标准》制定。

  文化素质测试、职业适应性和职业技能测试均由我院命题组织。

  (七)对于没有高中学业水平考试成绩的普通高中生,综合评价测试按照普通高中同等学力人员对待。

  (八)具有高中学历的退役士兵,综合评价测试免文化素质考试。

  (九)测试完毕后,我院于4月7日前将首批预录取考生信息通过高职院校分类考试网上管理平台报送省教育考试院,并在我院招生信息网(http://zsjy.snbc.edu.cn/index.htm)上进行公示。

  (十)我院首批预录取考生于4月8日至4月10日(每天9∶00-17∶00)持本人第二代《居民身份证》原件到我院郭杜校区注册报到,逾期视为自动放弃我院录取资格。

  (十一)我院于4月14日前将递补预录取考生信息通过高职院校分类考试网上管理平台报送省教育考试院,并在我院招生信息网(zsw.snbcedu.cn/index.htm)上进行公示。

  (十二)我院递补预录取考生于4月15日至4月16日(每天9∶00-17∶00)持本人第二代《居民身份证》原件到我院郭杜校区注册报到,逾期视为自动放弃我院录取资格。

  二、录取规则

  (一)对考生身体健康状况的要求,以《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关规定为基本原则。对于高考体检结果或学校体检复查结果不符合前述规定或要求的考生,学校可取消其被预录取或录取资格。

  (二)我院根据普通高中生和“三校生”综合评价总分由高分到低分排序的办法分别在各自计划范围内分专业、分批次进行录取,综合评价分数相同时,按照职业适应性(技能)测试成绩择优录取。以不低于实考人数3%的淘汰比例确定预录取人数。

  对所有符合预录取条件的考生,根据专业志愿从高分到低分按照考生填报的第一志愿进行录取。

  文章来源:http://zsjy.snbc.edu.cn/info/1085/2204.htm

  以上是“陕西工商职业学院2024年综合评价招生章程”的所有内容,考生如果想获得更多关于陕西高职分类考试相关资讯,如陕西高职单招招生院校、陕西高职单招考试大纲、复习备考等相关信息,敬请关注陕西高职分类考试网持续更新的最新内容。

  

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